Le ministre de l’Education nationale, M. Boubekeur Benbouzid, a annoncé jeudi à Alger que le nombre des postes budgétaires ouverts dans le secteur de l’éducation nationale pour l’année 2012-2013 avoisinait 30.000 postes pédagogiques et administratifs.
Lors d’une réunion de coordination tenue à la veille des concours de recrutement d’enseignants, le ministre a précisé que « sur 28.579 postes budgétaires ouverts dans le secteur, 16.521 postes concernent les enseignants des différents cycles d’enseignement (primaire, moyen et secondaire)« .
Le recrutement se fait à travers un concours sur la base du diplôme, sachant que l’entretien aura lieu le 12 août à travers les directions de l’éducation nationale, a rappelé le ministre, soulignant que 2816 autres enseignants seront recrutés directement, étant diplômés des Ecoles normales supérieures.
Concernant les postes d’enseignement secondaire, les candidats se présenteront pour 7848 postes repartis sur 18 spécialités, à condition que le candidat soit titulaire d’un master ou d’un ingéniorat d’Etat dans la spécialité.
Exceptionnellement, le ministère de l’Education a approuvé la participation de titulaires de licences de l’ancien système ou de diplômes d’études supérieures dans la spécialité exigée pour le poste d’enseignant du cycle secondaire, tout en bénéficiant d’une formation pédagogique et psychologique de 400 heures durant l’année (255 heures de cours théoriques et 145 heures de cours pratiques. Une fois la formation terminée, leur situation sera régularisée.
Quant au poste d’enseignant du cycle moyen, le nombre global des postes s’élève cette année à 2976 postes concernant les titulaires de licences de l’ancien système ou de diplômes d’études supérieures dans la spécialité. Le nombre de postes budgétaires ouverts cette année pour le cycle primaire est de 5697 postes repartis sur les spécialités de la langue arabe, de la langue française et de la langue amazighe.
S’agissant du nombre de dossiers déposés au niveau des 50 directions de l’éducation à travers le territoire national, il s’élève à 266.399 dossiers pour les différentes spécialités.
M. Benbouzid a affirmé que les enseignants qui seront admis au concours bénéficieront d’une formation pédagogique et psychologique de 140 heures durant l’année, pour acquérir la qualification pédagogique dans la matière et pouvoir accomplir pleinement sa mission. Le concours de recrutement du personnel administratif sera organisé après la rentrée scolaire et ne saura dépasser la date du 31 décembre 2012.
D’autre part, M. Benbouzid a affirmé que le manque d’enseignants de langues étrangères, notamment le français et de mathématiques pour les wilayas du Sud a « été définitivement réglé« .
Le directeur des ressources humaines du ministère de l’éducation nationale, M. Mohamed Boukhetta, a indiqué que les lois algériennes ne reconnaissent pas ce qui est appelé Master 1 et Master 2 dans le recrutement, précisant qu’il s’agit des première et deuxième années Master mais ne concernent nullement le diplôme Master délivré par le ministère de l’enseignement supérieur. M. Boukhetta souligné à ce propos, que la formation complémentaire (licence+ 1e année master ou 2e année master) n’est pas adoptée par le ministère de l’Education nationale dans le cadre du respect des lois en vigueur.
Concernant les informations rapportées récemment par la presse sur le recrutement des diplômés détenteurs de magister par le secteur de l’éducation, il a tenu à dire que le secteur n’approuve pas le recrutement de ces diplômés car étant classés à la catégorie 14.
Pour ce qui est du statut des enseignants suppléants et ceux recrutés dans le cadre du pré-emploi par le ministère du Travail, de l’emploi et de la Sécurité sociale, ces derniers « ont le droit de présenter leur candidature aux postes éducatif ou administratif en fonction de l’aptitude scientifique« . Il a précisé aussi que les enseignants contractuels détenteurs d’un diplôme en matière d’éducation « ont tous été intégrés l’année dernière« .
APS
Il va rester pour longtemps comme sinistre ministre de l'abrutisement national surtout depuis que Poutine est revenu au pouvoir.Vive l'amitié Algéro- Russe.
Quelle calamité ce type pour plus de trois générations de peuples d'algérie!
Vu les resultats minables de 50 ans d'abrutisation, il faudrait doublerla dose!
Quelqu'un peut-il m'expliquer a quoi bon serait l'Arabe, ou moment ou les Arabes, les vrais, reduise leur sauce et augmente celle des langues a SAVOIR – Ce qui indique leur desire de generer du savoir. Il preservent l'Arabe par heritage naturel, ce qui est meritoire. On ne peut dire la meme chose, ni en Afrique du nord ou en Iran et partout dans le seul monde sous-develope', car la violence est est le pillier central du sou-development. Les Lybiens en sortent, les Tunisiens pareil,…. les Algeriens et Marocains insistent – J'y suis et j'y reste !
Aprés 36 ans d'arabisation et d'abrutisation, on arrive pas à se décider du chemin à suivre, des diplomes à la pelle sans contre partie, on forme des cadres pour d'autres pays, des enseignants qui ne soucie guerre des éleves, encore que l'algérine est intelligent mais il est entre de maivaise mains,
Et un détail qui me chiffonne, j'ai été curieux de voir sur le site de l'université Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou qu'on demande aprés 50 ans d'indépendance une copie certifiée de membre de l'aln-ocfln: voir L’université Mouloud Mammeri recruter des enseignants par voie de concours sur titre pour l’année universitaire 2012/2013: et dans les conditions en deuximé position on trouve:
Les demandes de candidatures doivent parvenir à : Monsieur le Recteur de l’Université « Mouloud MAMMERI » Tizi-Ouzou, Sous Direction des Personnels et de la Formation.
Constitution du dossier :
1-01 demande manuscrite + C.V détaillé en double exemplaires + 03 photos d’identité
2————-Eventuellement, une copie certifiée conforme à l’original de l’extrait des registres communaux de membre de l’ALN-OCFLN ou une attestation de fils de chahid ou de veuve de chahid .————
Ce n'est pas avec ça qu'on peut améliorer l'enseignement dans nos universités!
Monsieur le recteur de l'univesité Mouloud Mameri de Tizi-Ouzou je vous pose jsute une question je sais que vous êtes tous du fln post indépendance, vous êtes tous parachutés par les services, vous travaillez pour,.
Est ce que deux candidats ont le même profils pour être recruter, l'autre sera désavantagé parce qu'il n'a pas le fameux sésame de guérillos? Hein sinon choisissez les meilleurs sans distinction aucune Monsieur le recteur, ni de sexe, ni d ecouleur de peau, ni d'appartenance politique, ni sectaire, ni religieuse ne fera que relvé le niveau dans nos universités.
RMII
Tous les ministres ont changé de poste pour faire un semblant de renouveau et de sérieux, même Ouyahia est des fois ministre, puis premier ministre, puis conseiller … mais ce Boubekeur a bien fixé le trou entre ses fesses à la même chaise.
Si j´étais président, je me ficherai de la défense, de la santé, du pain: je focaliserai mon énergie sur l´éducation, la bonne, l´utile et la progressiste. Si j´étais président, je commettrai tous les crimes sauf celui de mettre ce musulman au poste du ministère de l´éducation.
Une chose est sûre: si l´Algérie est dans l´enfer c´est à cause des gens différents de Toi.
L'arabe cher monsieur c'est notre essence de la vie , pourquoi on s'acharne tous sur notre belle langue, préférée par dieu pour être le réceptacle idéal pour contenir le coran,le problème vient d’ailleurs ,du ministre par exemple, celui de l'éducation peut être, peut être bien de l'enseignement supérieur,ce que je tâche à vous dire que c'est facile de désigner le coupable même s'il est la victime, mais c'est difficile pour nous de penser laborieusement à trouver des solutions adéquates pour résoudre nos vrais problèmes.
Tu tiens le même discours qui nous a niqué depuis l´invasion des béni hilel au 8ème siècle au point que tu ignores que tu es berbère et que l´islam t´a arabisé non seulement dans ta langue mais dans ton cerveau entier.
El Hadj Charles Aït Baudelaire Oufella disait :" Tout le monde conçoit sans peine que si les hommes chargés d'exprimer le beau se conformaient aux règles des professeurs-jurés, le beau lui-même diparîtrait de la terre"
L'aspect quantitatif dominant cet article me fait penser à un récent échange que j'ai eu à "subir" avec une enseignante algéroise.
Monsieur Ben Bouzid se garde bien de nous dire "de quoi" devrait tenir cette pauvre école algérienne. Il se trouve qu'à titre d'exemple, l'apprentissage des langues en Algérie n'est pas seulement une affaire de sciences du langage, de linguistique, de méthodes pédagogiques ou de stratégie(s) d'apprentissage. C'est surtout, et beaucoup, une affaire d'idéologie. Comment voulez-vous enseigner une langue empreinte de profane (ou quasiment dite profane) dans une école où le sacré y est enseigné (je me rappelle des cours d'étarbia al islamia).
Attention, je ne suis pas en train de dire que je suis pour ou contre. Je m'interroge sur la nature de l'école de 2012 que l'Algérie devrait mettre en place. Devrait-elle être laïque au sens franco-français du terme? Devrait-elle être confessionnelle? Les deux?
En d'autres termes, cette école algérienne devrait se réclamer de quoi exactement? Et de qui? De Ben Nabi? De Kateb? De Tassadit Yacine? Ou du Grand Penseur et Philosophe qu'est l'inculte Benhadj?
Une fois cette assise idéologique discutée et entérinée, nous pourrions à ce moment-là réfléchir aux moyens (humains et matériels) à même de permettre la réussite de cette école dans ses différentes missions.
De la formation des enseignants aux programmes pédagogiques en passant par les manuels et autres méthodologies …ce sera dans l'ordre des choses, et non -comme nous avons l'ahibute de faire- dans l'improvisation et le saupoudrage à l'image de ces annonces de Ben Bouzid.
Il faudra tout de même prévenir certains apprentis-professeurs et autres faux-universitaires que si un tel projet venait à voir le jour en Algérie, eh bien il sera salvateur pour eux (elles) de mettre à niveau leurs compétences à l'image de ce qu'il doivent appliquer comme pédagogie par exemple [PPO ou Pédagogie Par Objectif(s) ]. Car les recrues par le biais de tontons FLN-RND et autres passe-droit auront cette fois-ci une VRAIE responsabilité devant leurs élèves (d'ailleurs on n'utilise plus ce terme, mais plutôt celui d'apprenants).
P.S: Messieurs Arbat et Madih ne sont pas sensibles à cette thématique? Pourtant, il y a de quoi débattre!
Ne généralisez pas cher Mr !! Votre essence virtuelle et illusoire, n'est évidement pas la notre ! L'algérien, bérbérophone, arabophone ou francophone, n'a jamais été aussi misérable que depuis l'institution de l'arabisation et l'état actuel de ce pays en est la meilleure des preuves !!
Bonjour
Selon le chiffre ; 28 579, les choses sont extrèmement précises dans le domaine de l'éducation version Tlemceno/ Marocaine incarnée par le Benbouzidisme.
Est-ce que Mr le ministre peut nous dire combien de ces postes sont réservés au réfugiés Syriens.??
C'est derniers temps il y a eu 12 000 qui sont arrivés d'un coup à Alger.
Mis à part "El beznassia" qui sont venus faire négoce et fortune dans le tissu frelaté à Baba Hassen sur la banlieu d'Alger, les autres sont tous des "Modarrissine" chevronnés en sciences exactes de l'abrutisme Islamo-arabobahthisme.
Quelle calamité ces Tlemceno/ Marocains
Rabah Benali
@ Hadjim Kindaichai
Vous êtes bien dans les secrets de Dieu pour savoir que la langue arabe est la langue préférée de Dieu Votre affirmation me laisse perplexe sur les autres langues.Au jour d'aujourd'hui je vous mets au défi de trouver une étude scientifique écrite en langue arabe et qui a abouti à un prix Nobel Si on se refére à l'époque de la révélation du coran la population chinoise était beaucoup plus nombreuse que les milliers de bédouins du désert Je ne peux pas affirmer que Dieu est un mauvais communicant mais la logique veut pour avoir un impact médiatique d'un tel message la langue chinoise est plus appropriée Un conseil mon ami si vous voulez voyager mettez vous à l'anglais et votre passeport écrit en arabe ne sera que source de problèmes
La librairie la plus achalandée d'Alger, à une heure de l'Europe, ne propose pas plus de titres qu'un espace Relay d'une gare ordinaire. Quant aux titres, inutile de faire la fine bouche, vous avez toutes les chances de tomber sur les invendus du pays d'en face : des inepties, des rossignols promis au pilon, sur le yachting, l'entretien des parcs, ou que sais-je encore…
Cherchez des librairies dans les grandes villes ou les agglomérations moyennes, même à proximité d'un campus ou d'une cité universitaire : tout au plus trouverez-vous des papeteries où vous pourrez "flexer", acheter du tabac, des friandises médiocres, mais surtout pas de livres, hormis les indétrônables Paulo Coelho, Yasmina Khadra, ainsi que des "ouvrages" de cuisine, des livres d'interprétation des rêves, ou plus appétissants encore, des bouquins sur les tourments de la géhenne, bref tout un fatras, qui voisinera admirablement avec les tableaux kitsch de nos salons, révélateur des goûts que les importateurs nous supposent.
Je me souviens qu'à l'occasion de l'année d' "Alger capitale de la culture arabe", on a poussé l'ineptie jusqu'à refouler du centre ville les bouquinistes (ces bienfaiteurs de l'humanité, que les autorités devraient récompenser) parce que des gens qui ne se sont probablement jamais beaucoup usé les yeux estimaient que cela faisait "mauvais genre" de vendre des romans à même le sol, sur l'esplanade de la Grande Poste.On pourrait me répondre : et le Salon du livre ? Une bonne chose certes, mais il ne dure que quelques jours, touche la seule capitale, et ne remplace pas un réseau de vraies librairies.
Le mal a finalement atteint un tel degré que même le ministère de l'éducation a voulu réagir en imposant à tous les élèves la lecture obligatoire de 4 livres par an. Mesure louable, qui part peut-être d' un bon sentiment, malheureusement la lecture et l'amour des livres ne se décrètent pas, ne s'imposent pas, ils "s'inoculent", se transmettent par la famille, l'environnement, l'école. Pour quelle obscure raison le MEN a-t-il jugé que 4 était le chiffre optimal, convenable, on n'en sait trop rien, pourquoi pas 10 ou 15, nul ne le sait, à moins que quelque psychologue après de longues nuits blanches ait décidé que c'était le chiffre idoine. Ou peut-être nous fallait-il une quantité à mettre dans nos statistiques approximatives comme : 28. 579, 30. 000 ou 255. Construisez autant d'écoles, autant d'universités que vous voulez, tant que vous n'aurez pas mis le livre, le cinéma (Ah! le ciné club d'Ahmed Bedjaoui il ya quelques décennies!), internet, au centre des priorités vous formerez des gens alphabétisés, peut-être, mais pas instruits et bien moins encore cultivés et dotés d'esprit critique.
Bonjour
Faut il à présent lire 01 seul et unique livre durant sa vie ou 4 livres par an.
Benbouzid.
Dit, si vous lisez 04 livres mini par an et vous êtes doctorant en Bouzidisme.
Ghlamallah.
Dit, 01 seul et unique livre suffit. C'est le livre qui contient toute la science de l'univers et le manuel opératoire pour la vie éternelle. Que choisir ??
Rabah Benali
L'histoire de l'education publique en Algerie se resume a ceci : dans les annees 70s, nos lyceens avaient un niveau d'education presque equivalent a celui des pays avances europeens, mais en 2012, le niveau est nul, en deca de tout niveau. Franchement tout pays qui se respecte aurait sonner la sonnette d'alarme depuis belle lurette mais chez nous, avec un ministre dont la famille et enfants vivent a l'etranger, donc pas eduque dans la langue de Abou Nouas, c'est peut etre la plus grande supercherie que lui et ses maitres ont prepares a cette generation.
Ce pourri va rester longtemps